Bullrich compartió fotografías de su visita a la institución en sus redes sociales y detalló algunos de los temas que abordó durante la charla con los alumnos. Desde su entorno comentaron que se trató de un intercambio dinámico, sin discursos preparados. “Estuve en el colegio Saint Jean de la Ciudad charlando con los chicos que estudian ahí”, escribió la legisladora, quien se suma así a las recientes apariciones de funcionarios libertarios en diferentes colegios.
En el marco de su campaña y en medio de la competencia interna por la candidatura a Jefe de Gobierno del próximo año, Bullrich enfatizó las diferencias que existen entre la generación actual y la de los adultos que ocupan posiciones de liderazgo. “Claramente la generación de hoy no es igual a la nuestra. Cambió todo”, afirmó, contrastando con el tono confrontativo que empleó Milei en su discurso anterior.
Asimismo, la senadora expresó que el objetivo es acompañar a los jóvenes sin imponerles limitaciones en sus decisiones respecto a su futuro. “Nuestro trabajo es darles herramientas, pero también dejarlos ser libres en sus elecciones y en el camino que quieran elegir”, sostuvo.
Por su parte, Milei reafirmó en su alocución ante los estudiantes que el Gobierno mantendrá su política económica actual, a pesar de las presiones para realizar ajustes. Su discurso incluyó una nueva crítica a los medios de comunicación; al referirse a la propiedad privada y a un mandamiento bíblico, atacó a los periodistas y, tras recibir aplausos de algunos estudiantes, los animó a seguir expresándose.
En contraste, Bullrich centró su mensaje en la autonomía de los jóvenes y las variaciones intergeneracionales. Destacó que el entorno en el que se desarrollan los estudiantes de hoy es muy diferente al que vivieron generaciones previas. Su presencia en el colegio Saint Jean se produce en un contexto en el que diversos funcionarios del Gobierno han intensificado su acercamiento a estudiantes secundarios, un público que la administración libertaria busca captar directamente, sin intermediación de la prensa tradicional.
